ï»ÜŠ!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> 众剳时代,职业教育大有可为_òqÕF¸œçœå›½é˜²ç§‘æŠ€æŠ€å¸ˆå­¦é™ - 万博备用,manbetx万博公告,manbetx万博全站app下载
‹Æ¢è¿Žæ¥åˆ°òqÕF¸œçœå›½é˜²ç§‘技技师学é™?020òq´æ‹›ç”Ÿä¿¡æ¯ç½‘+üspan style="color: rgb(255, 0, 0);">‹Æ¢è¿Žåº”往届初、高中毕业生报读我校!报名热¾U¿ï¼š13418038880,进入』üa href="/" target="_self" title="òqÕF¸œçœå›½é˜²ç§‘技技师学é™? style="color: rgb(255, 0, 0); text-decoration: underline;">学校æ€È«™ã€ 加åìa收藏
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招生å¯Îù±¡ï¼šåº”往届初、高中毕业生

职业教育
招生动æ€?/div>
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  • 众剳时代,职业教育大有可丹ü/div>
    旉™—´:2020-04-29 来源:òqÕF¸œçœå›½é˜²ç§‘技技师学陡üsmall>¾~–辑:招生åŠ

    当前,大众剳业、万众剳新的‹¹ªæ½®å¸­å·½Xžå·žå¤§åœ°ï¼Œæˆ‘国阔步迈˜q›äº†“众剳时代”ã€?ldquo;众剳”为适应和引领新常态注入了强大动力,已成äؓ¾læµŽå‘展和社会进步的新引擎。李克强æ€È†æŒ‡å‡ºï¼?ldquo;加快发展çŽîC»£èŒä¸šæ•™è‚²ï¼Œæ˜¯å‘挥我国巨大人力优势,促˜q›å¤§ä¼—剳业、万众剳新的战略之ä‹Dã€?rdquo;实施“中国刉™€?025”需要技术剳斎ͼŒæŠ€æœ¯å‰³æ–°åº”成äؓ我国¾læµŽå‘展“转方式、调¾l“构、促升çñ””的重要驱动力、ü/div>
      ¾ŸŽå›½¾læµŽå­¦å®¶åŽå°”ç‰?middot;惠特æ›?middot;¾|—斯托提å‡ÞZº†¾læµŽå‘展“起飞”六阶ŒD느†è®ºï¼Œž®?ldquo;创新”的概念发展äؓ“技术剳æ–?rdquo;,并æŠ?ldquo;技术剳æ–?rdquo;提高åˆ?ldquo;创新”的主导地位。麦可思研½I‰™™¢å‘布çš?ldquo;2013中国大学生就业报å‘?rdquo;昄¡¤ºï¼?012届高职高专毕业生自主创业比例ä¸?.9%,远˜qœé«˜äºŽæœ¬¿U‘毕业生1.2%的比例。职业教育肩负着技术技能äh才培å…Õd’ŒæŠ€æœ¯æŠ€èƒ½ç§¯¾y¯çš„重要使命,推˜q›å¤§ä¼—剳业、万众剳斎ͼŒèŒä¸šæ•™è‚²å¤§æœ‰å¯äؓ、ü/div>
      职业院校可以培养更多创新创业“¾_¾è‹±”。职业教育要不要、能不能为剳新剳业培å…?ldquo;¾_¾è‹±”,答案是肯定的。纵观äh¾cȝ¤¾ä¼šå‘展历åÔŒ¼Œé‚£äº›ä¸ÞZh¾cȝ¤¾ä¼šå‘展作出特ŒDŠèµA献的¾_¾è‹±ï¼Œå¤§éƒ½æ˜¯æŠ€æœ¯æŠ€èƒ½è¶…人。从瓦特到爱˜qªç”Ÿï¼Œä»Žè”¡äëu到毕昇再到袁隆åã^,无一不是因èín怀¾læŠ€è€Œåˆå–„于创新才成ž®×ƒ¼Ÿå¤§å‘明剳造的。瑞士高度重视培养职业尖子,学生初中毕业å?0%˜q›åìa职业学校(徒工学校)学习,从而造就了大æ‰ÎùŒä¸šç²¾è‹±ï¼Œæ—¥å†…ç“?0%的老板均出自徒工学校,瑞士联合银行的老板施图德尔也是徒工学校å‡ø™ín。古今中外的事例告诉我们,大众剳业、万众剳新需要职业教育培å…?ldquo;¾_¾è‹±”、ü/div>
      职业教育既可以培å…Õd‰³æ–?ldquo;¾_¾è‹±”,当然也可以åŸÎù®­æ›´å¤šåˆ›æ–°åˆ›ä¸š“草根”。李克强æ€È†å‘全国发å‡ÞZº†“草根创业”的号召,“草根创业”最需要技术支持,职业教育必须ä¸ÕdŠ¨æ‰¿æ‹…起对“草根”åŸÎù®­çš„ä“Q务,让每个有创业愿望çš?ldquo;草根”把握住äh生出彩的æœÞZ¼šã€‚《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》指出:“健全职业技能培训体¾pâ·¼ŒåŠ å¼º˜qœç¨‹å…¬ç›Šåˆ›ä¸šåŸÎù®­ï¼Œæå‡åŸºå±‚剳业äh员剳业能力ã€?rdquo;˜q™å……分说明,职业教育å¯?ldquo;草根”创业培养的重要作用、ü/div>
      职业教育与经‹¹Žå¾è®¾è”¾pÀLœ€ä¸ºç´§å¯†ï¼Œåœ¨æœåŠ¡å¤§ä¼—剳业、万众剳æ–îC¸­ï¼Œè¾ƒä¹‹å…¶ä»–教育具备诸多独特优åŠÑ€‚职业教育可以充分利用自íw«ä¼˜åŠ¿ï¼Œåœ¨æ‰“造剳新剳业åã^åîC¸­å‘挥应有作用、ü/div>
      职业教育可以为剳新剳业打é€?ldquo;¾lƒå…µåœ?rdquo;。一是要¿U¯æžæ‹“展职业院校实训实习基地功能,职业院校实训实习基åœîC¸èƒ½åªç”¨äºŽæ ¡å†…学生实训实习,还应通过˜q›ä¸€æ­¥å®Œå–„设施设备和˜qè¡Œæœºåˆ¶ï¼Œå¾æˆé¢å‘社会开攄¡š„创新创业训练基地。二是广大职业院校可以积极配合当地政府,å»ø™®¾å¯¹åŒºåŸŸäñ”业发展è“v引领作用的职校生创业园。当前,各地ä¸ÞZº†å‘挥普通大学生和职业院校学生在创新创业中的ä¸ÕdŠ›å†›ä½œç”¨ï¼Œæ­£åŠ ¾y§å¾è®‘Ö¤§å­¦ç”Ÿåˆ›ä¸šå›­ã€‚职业院校可抓住有利时机,主动作为,¿U¯æžå‚与创业园徏设,为学生打造剳新剳业åã^台。三是要加强校企合作,引企åìa校,大力发展校办产业,äؓ学生创新创业提供实战场所。一般来­vß_¼Œ˜q™äº›å®žè®­å®žä¹ åŸºåœ°ï¼Œè®¾å¤‡å…ˆ˜q›ï¼Œå…¼å¤‡å¤šç§åŠŸèƒ½ï¼Œæ˜¯æœ€å¥½çš„创新创业训练场所,学校可以将其打造成公共产品,不仅服务学生,˜q˜å¯ä»¥æœåŠ¡ç¤¾ä¼šï¼Œæˆäؓ地方创新创业载体的重要组成部分、ü/div>
      当然,职业学校还可以打造剳新剳ä¸?ldquo;孵化å™?rdquo;。职业教育要充分利用自èín良好的信息化条äšg,äؓ发展众剳½Iºé—´å‡ºåŠ›ï¼Œå‚¬ç”Ÿå‡ºæ›´å¤šçš„剳业孵化器,并且职业院校可以利用自íw«æœ‰åˆ©æ¡ä»Óž¼Œæž„徏低成本特色剳客空间。目前,一个个ç”ÞpŒä¸šé™¢æ ¡ä½œä¸ø™¿è¥ä¸»ä½“的创业苗圃、剳客空间、剳业交‹¹åã^台等如雨后春½W‹èˆ¬­vžç”Ÿã€‚这为本校学生和½C¾ä¼šåˆ›å®¢æä¾›äº†å®žæˆ˜åœºæ‰€ï¼Œå¯ä»¥å¤§å¤§æé«˜å­¦ç”Ÿçš„创业能力。从政府部门来说,应­v¥æ”¯æŒèŒä¸šé™¢æ ¡ä¸Ž½C¾ä¼šèµ„本合作,打造全要素创业孵化器。äؓ了让òq¿å¤§èŒä¸šé™¢æ ¡å­¦ç”Ÿçš„奇思妙æƒÏxˆä¸ºå®žå®žåœ¨åœ¨çš„创业‹zÕdŠ¨ï¼ŒèŒä¸šé™¢æ ¡åº”与çœÛ关企业合作,引进½C¾ä¼šèµ„本,构建全要素、开攑ּçš„众创空é—ß_¼Œä¸ºå­¦ç”Ÿå‰³æ–°å‰³ä¸šç»™äºˆæŠ€æœ¯ã€é‡‘äoã€æˆæžœäº¤æ˜“ç­‰“一条龙”服务、ü/div>
      另外,职业学校还可以成äؓ创新创业çš?ldquo;加速器”。职业教育肩负着技术积¾y¯çš„重ä“Q,在众剳时代,更要äؓ促进技术剳新和¿U‘技成果转化作出贡献。职业院校要通过建立¿U‘研基地、大师工作室、技术剳æ–îC¿±ä¹éƒ¨ã€å‰³æ–°åŠ½{‰ï¼Œä¸ºå¹¿å¤§å¸ˆç”Ÿå’Œå„类创客提供新技术研发åã^収ͼ›å¯ä»¥ä¸Žä¼ä¸šæ·±åº¦åˆä½œï¼Œå…±å¾æŠ€æœ¯ç ”发中心,深åìa开展促˜q›äñ”业è{型升¾U§çš„应用技术和催生æ–îC¸šæ€çš„新技术研½IӞ¼›å¯ä»¥æ­å¾¿U‘技成果转化òqÐn°ï¼Œä¿ƒ˜q›ç§‘技成果转化为现实的生äñ”力、ü/div>